فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العناوين الأخرى

The effectiveness of suggested strategy based on monitoring comprehension strategies for remedial weakness in comprehension literary text skills and developing literary self-efficacy dimensions among first grade secondary

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

ماهر شعبان عبد الباري

المصدر

المجلة الدولية للأبحاث التربوية

العدد

المجلد 2015، العدد 38 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 106-145، 40ص.

الناشر

جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

40

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الآداب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ماهر شعبان عبد الباري. 2015. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2015، ع. 38، ص ص. 106-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849680

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 38 (2015)، ص ص. 106-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849680

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 38، ص ص. 106-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849680

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-849680