Jordanian English language teachers’ attitudes towards using facebook in their teaching
المؤلف
Abu Salik, Rami Ali Abd al-Karim
المصدر
Journal of al-Quds Open University for Research and Studies
العدد
المجلد 2018، العدد 44 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 9-26، 18ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-03-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
that there were statistical significant differences in these attitudes due to gender in favor of males in the third and fifth domains (efficacy of Facebook supported learning in comparison with traditional learning and efficacy of Facebook exercises), and due to qualification in favor of M.A holders in the second domain (improving language skills via Facebook).
Also, there were statistical significant differences in these attitudes due to teaching experience in favor of those with less than 5yeras experience on the second and fourth domains (improving language skills via Facebook and the use of Facebook in the feedback).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abu Salik, Rami Ali Abd al-Karim. 2018. Jordanian English language teachers’ attitudes towards using facebook in their teaching. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies،Vol. 2018, no. 44, pp.9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849690
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abu Salik, Rami Ali Abd al-Karim. Jordanian English language teachers’ attitudes towards using facebook in their teaching. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies No. 44 (Mar. 2018), pp.9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849690
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abu Salik, Rami Ali Abd al-Karim. Jordanian English language teachers’ attitudes towards using facebook in their teaching. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies. 2018. Vol. 2018, no. 44, pp.9-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849690
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 24-26
رقم السجل
BIM-849690
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر