دور المعالجات التدريسية في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

العناوين الأخرى

The role of science teacher and teaching intervention in the development of comprehension reading skills of female students in ninth grade

المؤلفون المشاركون

العريني، منى بنت حمد
حج عمر، سوزان بنت حسين

المصدر

مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 11، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 319-357، 39ص.

الناشر

جامعة القصيم مركز النشر العلمي و الترجمة

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

39

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حج عمر، سوزان بنت حسين والعريني، منى بنت حمد. 2017. دور المعالجات التدريسية في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 319-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851472

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حج عمر، سوزان بنت حسين والعريني، منى بنت حمد. دور المعالجات التدريسية في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2017)، ص ص. 319-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851472

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حج عمر، سوزان بنت حسين والعريني، منى بنت حمد. دور المعالجات التدريسية في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 11، ع. 2، ص ص. 319-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851472

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-851472