مشروع المؤسسة في الإصلاحات التربوية الجزائرية كنموذج للجودة التعليمية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلفون المشاركون

مشطر، حسين
حرقاس، وسيلة

المصدر

حوليات جامعة قالمة

العدد

المجلد 2018، العدد 24 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 53-72، 20ص.

الناشر

جامعة 8 ماي 1945 قالمة

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Educational reforms are usually done in a centralized way, it is for the first time in the history of the Algerian school system that the change comes from the base, through "the project of the establishment" .This strategy begins to materialize progressively as part of a new management policy with high hopes of improving the quality of teaching and resource management, as well as the achievement of the quality of school outputs

الملخص FRE

Les réformes éducatives se font d’habitude d’une façon centralisée, c’est pour la première fois dans l’histoire du système scolaire algérien que le changement vient de la base, a travers « le projet de l’établissement ».cette stratégie commence a se concrétiser progressivement dans le cadre d’une nouvelle politique de management porteur de grands espoirs d’amélioration de qualité de l’enseignement et de la gestion des ressources, ainsi que la réalisation de la qualité des extrants scolaires

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مشطر، حسين وحرقاس، وسيلة. 2018. مشروع المؤسسة في الإصلاحات التربوية الجزائرية كنموذج للجودة التعليمية. حوليات جامعة قالمة،مج. 2018، ع. 24 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 53-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-852057

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مشطر، حسين وحرقاس، وسيلة. مشروع المؤسسة في الإصلاحات التربوية الجزائرية كنموذج للجودة التعليمية. حوليات جامعة قالمة ع. 24 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية (حزيران 2018)، ص ص. 53-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-852057

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مشطر، حسين وحرقاس، وسيلة. مشروع المؤسسة في الإصلاحات التربوية الجزائرية كنموذج للجودة التعليمية. حوليات جامعة قالمة. 2018. مج. 2018، ع. 24 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 53-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-852057

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 71-72

رقم السجل

BIM-852057