واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية و التحديات التي تواجهها
العناوين الأخرى
The reality of applying governance in the Jordanian public universities and the challenges faced
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 9، العدد 26 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 103-117، 15ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The objective of the study was to examine the level of applying governance in the Jordanian public universities and the challenges faced.
The sample consisted of 1344 faculty members.
To achieve the objective of the study, a descriptive approach was adopted by developing a 40 items questionnaire distributed on four domains: disclosure and transparency, participation, autonomy, and accountability and monitoring.
The results of the study indicated that the level of applying governance in the Jordanian public universities from the faculty members point of view was moderate.
The results of the study found no statistically significant differences in the level of governance application in the Jordanian public universities from the faculty members point of view attributed to gender and faculty on total degree.
Statistical significant differences were found in the level of governance application in the Jordanian public universities from faculty members point of view on total degree attributed to academic rank between professors from one side and associate, assistant professors on the other, favoring professors.
Also, the results of the study indicated statistical significant differences in the level of governance application in the Jordanian public universities from faculty members point of view attributed to experience on the total degree, favoring more than 10 years of experience.
The most significant challenges faced in applying governance were the presence of hierarchical and divergent administration structures, administrative corruption and the absence of accountability and monitoring.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غوانمة، فادي فؤاد محمد. 2018. واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية و التحديات التي تواجهها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 26، ص ص. 103-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853456
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غوانمة، فادي فؤاد محمد. واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية و التحديات التي تواجهها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 26 (كانون الأول 2018)، ص ص. 103-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853456
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غوانمة، فادي فؤاد محمد. واقع تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الحكومية و التحديات التي تواجهها. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 9، ع. 26، ص ص. 103-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853456
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 116-117
رقم السجل
BIM-853456
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر