![](/images/graphics-bg.png)
مؤشرات الصدق البنائي لنموذج تقييم الطلاب للمشرف الأكاديمي على التدريب الميداني بكلية التربية جامعة الملك سعود
العناوين الأخرى
The construct validity of the indicators of the “academic supervisor” evaluation form, conducted by the field training’s students at the College of Education, King Saud University
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 1، العدد 46 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 65-75، 11ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aims at identifying the construct validity of the indicators of the “academic supervisor” evaluation form which is filled by the field training’s students at the College of Education in King Saud University.
The sample consisted of 559 undergraduate students, 240 of whom are males and 319 are females, both enrolled in the second semester 14361437 / AH.
The “Academic Supervisor” evaluation form was distributed to the study sample.
Results were concluded with the use of exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, Pearson correlation coefficient, Cronbach - alpha coefficient, and t-test.
The results revealed that there is a satisfactory level of the construct validity of the indicators which could be summarized as follows: - All the items of the evaluation form show a high degree of internal consistency in all the study subgroups.
- Items of the evaluation form loaded on two factors summing up to 60.21% of the total variance.
- All goodness of fit indicators for the latent factors were attained.
- There are statistically significant differences in the evaluation conducted by male and female students in various dimensions, in favor of females.
In general, the Statistical analysis results indicate the appropriateness of the evaluation form for use.
The researcher recommends conducting further research on the evaluation form, and comparing the student evaluations of the academic supervisor in different disciplines.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، السيد محمد أبو هاشم. 2018. مؤشرات الصدق البنائي لنموذج تقييم الطلاب للمشرف الأكاديمي على التدريب الميداني بكلية التربية جامعة الملك سعود. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 46، ص ص. 65-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853508
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، السيد محمد أبو هاشم. مؤشرات الصدق البنائي لنموذج تقييم الطلاب للمشرف الأكاديمي على التدريب الميداني بكلية التربية جامعة الملك سعود. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 46 (أيلول 2018)، ص ص. 65-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853508
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، السيد محمد أبو هاشم. مؤشرات الصدق البنائي لنموذج تقييم الطلاب للمشرف الأكاديمي على التدريب الميداني بكلية التربية جامعة الملك سعود. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 1، ع. 46، ص ص. 65-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853508
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 74-75
رقم السجل
BIM-853508
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)