استراتيجيتا البحث عن الدعم الوسيلي و تجنب المواجهة للضغوط النفسية و علاقتهما بالدافع المعرفي لدى طلبة جامعة الأنبار
العناوين الأخرى
The instrumental support search strategies and avoid coping to psychological stressors and their relationship to the cognitive motivation of Al-Anbar university students
المؤلفون المشاركون
رجة، أيوب جمال
الحياني، صبري بردان علي
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2018، العدد 59 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 250-278، 29ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- الاستراتيجيات التعليمية
- الإجهاد النفسي
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- الدوافع(علم النفس)
- جامعة الأنبار
الملخص EN
The Current research aims to identify the psychological stressors coping strategies and their relationship to the cognitive motivation among Al-Anbar University students through the following hypotheses: 1) no statistically significant differences at a level (0.05) among the sample according to the instrumental support strategy depending on the variable type and specialization, 2) No statistically significant differences at a level (0.05) among the sample in regard of coping avoiding strategy depending on the variable type and specialization, 3) There is no statistically significant difference at a level (0.05) in cognitive motivation level among Al-Anbar University students, 4) No statistically significant differences at a level (0.05) among respondents in the cognitive impulse depending on the variable type and specialization.
5) No statistically significant differences at a level (0.05) between stressors and cognitive motivation among respondents.
The results revealed: 1.
Variety of strategies were used by Al-Anbar University students to confront the psychological stresses.
2.
The study found a statistically significant differences in strategies for confronting the pressure returns to the variable of specialization.
3.
Al-Anbar University students shoed a good degree of cognitive motivation.
4.
The study confirms a statistically significant differences in cognitive motivation due to the variable of specialization.
5.
The study revealed a positive relationship between total grade of coping strategies and cognitive motivation of the study sample
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحياني، صبري بردان علي ورجة، أيوب جمال. 2018. استراتيجيتا البحث عن الدعم الوسيلي و تجنب المواجهة للضغوط النفسية و علاقتهما بالدافع المعرفي لدى طلبة جامعة الأنبار. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 59، ص ص. 250-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854175
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحياني، صبري بردان علي ورجة، أيوب جمال. استراتيجيتا البحث عن الدعم الوسيلي و تجنب المواجهة للضغوط النفسية و علاقتهما بالدافع المعرفي لدى طلبة جامعة الأنبار. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 59 (2018)، ص ص. 250-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854175
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحياني، صبري بردان علي ورجة، أيوب جمال. استراتيجيتا البحث عن الدعم الوسيلي و تجنب المواجهة للضغوط النفسية و علاقتهما بالدافع المعرفي لدى طلبة جامعة الأنبار. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 59، ص ص. 250-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854175
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 277-278
رقم السجل
BIM-854175
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر