شعيرة الصلاة و علاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلاب جامعة مقديشو

المؤلف

علي طاهر محمد

المصدر

مجلة جامعة مقديشو العملية

العدد

المجلد 2017، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 147-181، 35ص.

الناشر

جامعة مقديشو

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

الصومال

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الملخص EN

The study aims at identifying the relationship between the prayer (Al-Salat) and the emotional balance among the students of Mogadishu University The researcher used descriptive method in which sample size of 201 students was randomly selected.

In the field of data analysis the study used statistical processing with the Pearson correlation coefficient.

The main findings of the study: there is a positive relationship of correlation between the prayer and the emotional balance among the students of Mogadishu University.

Finally, the researcher recommends that recognition the importance of prayer with (Jama’a) association and taking into account, keeping its times and the need to hold public lectures in promoting the importance of prayer as well as working to develop the level of psychological security through holding of seminars, courses and psychological support programs during academic activities.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي طاهر محمد. 2017. شعيرة الصلاة و علاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلاب جامعة مقديشو. مجلة جامعة مقديشو العملية،مج. 2017، ع. 3، ص ص. 147-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854740

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي طاهر محمد. شعيرة الصلاة و علاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلاب جامعة مقديشو. مجلة جامعة مقديشو العملية ع. 3 (2017)، ص ص. 147-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854740

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي طاهر محمد. شعيرة الصلاة و علاقتها بالاتزان الانفعالي لدى طلاب جامعة مقديشو. مجلة جامعة مقديشو العملية. 2017. مج. 2017، ع. 3، ص ص. 147-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854740

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 178-181

رقم السجل

BIM-854740