تأثير استخدام التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي لمقرر تحكيم رياضات المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية بالزقازيق
العناوين الأخرى
The impact of the use of blended learning on cognitive achievement arbitration decision racquet sports among students of the faculty of physical education in Zagazig
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 87 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 82-101، 20ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعلم المدمج
- التحصيل الدراسي
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- التدريب الرياضي
- ألعاب المضرب
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- جامعة الزقازيق
الملخص EN
Research was to develop a proposal using the Blended Learning educational program (traditional education - e-learning) and see its effect on cognitive achievement arbitration decision Racquet Sports.
The researcher used the experimental method on a sample of (24) third year student at the Faculty of Physical Education in Zagazig boys were divided into two groups, one experimental and the other officer strength of each (12) students.
And research tools : Higher IQ Test - educational program using the Blended Learning.
Statistical processors used: arithmetic mean - standard deviation - the mediator - convolution coefficient - Test "T" - simple - the correlation coefficient% improvement ratios.
Among the most important results.
1.
1.
Use Blended Learning style contributes to the improvement in terms of statistical collection cognitive decision Racquet sports arbitration level.
2.
2.
The use of traditional statistical method contributes to the improvement of the collection in terms of cognitive decision Racquet sports arbitration level.
Among the most important recommendations5 3.
The need to apply the Blended Learning in Teaching Racquet Sports Arbitration for third year students at the Faculty of Physical Education in Zagazig.
4.
hold training sessions for faculty members and their assistants Racquet Sports Department faculty so that they are trained on how to implement Blended Learning and e-learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، حبيب رضا حبيب. 2016. تأثير استخدام التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي لمقرر تحكيم رياضات المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية بالزقازيق. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2016، ع. 87، ص ص. 82-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855217
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، حبيب رضا حبيب. تأثير استخدام التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي لمقرر تحكيم رياضات المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية بالزقازيق. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 87 (آذار 2016)، ص ص. 82-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855217
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، حبيب رضا حبيب. تأثير استخدام التعلم المتمازج على التحصيل المعرفي لمقرر تحكيم رياضات المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية بالزقازيق. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2016. مج. 2016، ع. 87، ص ص. 82-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855217
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 97-99
رقم السجل
BIM-855217
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر