تأثير استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني على تنمية التحصيل الحركي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مهارة الوثب العالي
العناوين الأخرى
The impact of the use of learning strategy mastery to the collection of motor development for students with learning disabilities in the high jump skill
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 86 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 153-168، 16ص.
الناشر
جامعة الإسكندرية كلية التربية الرياضية بنين أبو قير
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- التدريب الرياضي
- القفز العالي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- التعلم الحركي
- جامعة الزقازيق
الملخص EN
Research was to identify the impact of the learning strategy Mastery the collection of motor level (Performance Art - digit level) for students with learning disabilities in the high jump skill.
The researcher used the experimental method on a sample of (23) second year student at the Faculty of Physical Education, Benin - Zagazig University, were divided into two groups, one experimental strength (11) male and the other officer strength (12) students.
And research tools : physical tests - IQ Test photographer - performance measurement and technical digital level in the high jump - the educational program using learning strategy Mastery.
Among the most important results 1.
Each of the learning strategy Mastery traditional way and have a positive impact on the achievement of motor level (Performance Art - digit level) for students with learning disabilities in the high jump skill.
2.
outweigh the experimental group (learning strategy Mastery) to members of the control group (traditional) way in the collection of motor level (Performance Art - digit level) for students with learning disabilities in the high jump skill.
One of the main recommendations: 1.
help of Mastery learning strategy to improve the quality of collection of motor (Performance Art - digit level) for students with learning disabilities in the high jump skill faculties of Physical Education.
2.
benefit from learning strategy Mastery learning difficulties in solving the problem faced by the teaching of track and field competitions in the decision of the educational institutions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوض، عبد القادر السيد مصطفى. 2015. تأثير استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني على تنمية التحصيل الحركي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مهارة الوثب العالي. مجلة تطبيقات علوم الرياضة،مج. 2015، ع. 86، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855348
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوض، عبد القادر السيد مصطفى. تأثير استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني على تنمية التحصيل الحركي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مهارة الوثب العالي. مجلة تطبيقات علوم الرياضة ع. 86 (كانون الأول 2015)، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855348
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوض، عبد القادر السيد مصطفى. تأثير استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني على تنمية التحصيل الحركي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مهارة الوثب العالي. مجلة تطبيقات علوم الرياضة. 2015. مج. 2015، ع. 86، ص ص. 153-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-855348
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 165-166
رقم السجل
BIM-855348
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر