عرض رسالة جامعية : المفاهيم الاقتصادية في مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن

المصدر

دليل الباحثين إلى الاقتصاد الإسلامي و المصارف الإسلامية في الأردن (1974-2010)

الناشر

المعهد العالمي للفكر الإسلامي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

2

التخصصات الرئيسية

الدراسات الإسلامية

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى معرفة المفاهيم الاقتصادية المتوافرة، والواجب توافرها، في كتابي الفقه وأصوله، وفقه المعاملات للفرع الشرعي في المرحلة الثانية، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: --ما المفاهيم الاقتصادية التي تضمنها كتابا: الفقه وأصوله، وفقه المعاملات، من خلال محتواهما؟ --ما المفاهيم الاقتصادية التي يجب توافرها في كتابي: الفقه وأصوله، وفقه المعاملات، من وجهه نظر معلميها ومشرفيها؟ --هل هناك اختلاف في تقديرات المعلمين والمعلمات والمشرفين التربويين لأهمية المفاهيم الاقتصادية؟ وما مدى ملاءمة المفاهيم الاقتصادية المتضمنة في كتابي الفقه وأصوله، وفقه المعاملات لحاجات الطلبة في المرحلة الثانوية؟ تم تطبيق الاستبانة على عينة من المعلمين والمعلمات والمشرفين التربوين، وكان من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: جاء كتاب فقه المعاملات في المرتبة الأولى في احتوائه على المفاهيم الاقتصادية بمجموع 26 مفهوما، في حين احتوى كتاب الفقه وأصوله على 22 مفهوما.

ومن حيث ترتيب المفاهيم الاقتصادية ضمن المجالات الثلاثة جاء مجال الزكاة والصدقات في المرتبة الأولى، ثم مجال البيع، ثم مجال المعاملات الاستثمارية.

وأشارت الدراسة إلى أن كتب الفقه الحالية المقررة على طلبة المرحلة الثانوية لا تتضمن سوى 53 في المائة من مجموع المفاهيم الاقتصادية الرئيسة الواجب توافرها.

لغة النص

العربية

• APA
• MLA
• AMA

نوع البيانات

فصل كتاب

رقم السجل

BIM-856289