أثر التدريب على الانتباه المشترك في تحسين المهارات الاجتماعية و التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الوظيفية
العناوين الأخرى
The effectiveness of training in joint attention on improving social skills and verbal communication of children with high functioning autism disorder
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 74 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 99-108، 10ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Purposes: Developing training based on joint attention.
Exploring its effectiveness on social skills and verbal communication of children With High Functioning Autism Disorder.
Exploring the differences in post-test mean ranks between control and experimental groups on social skills and verbal communication.
Participants: Participants were 8 children with high functioning autism disorder from two Schools in Rod El Farag, aged between (108- 132, M= 122.80 months, SD= 9.21) The two groups were of equal number, each with four children, one; an experimental group to which the program was applied, while the other group was the control group.
Both were matched on chronological age, social skills, verbal communication before the start of training.
Statistical Methods: To analyze data , Mann- Whitney (U), Wilcoxon (W), and (Z) Value were employed.
Findings: Findings indicated that there were significant differences between mean ranks of experimental and control groups in post test on Social Skills, and Verbal Communication in favor of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جمعة، أميمة مصطفى كامل. 2017. أثر التدريب على الانتباه المشترك في تحسين المهارات الاجتماعية و التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الوظيفية. مجلة دراسات الطفولة،مج. 20، ع. 74، ص ص. 99-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859409
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جمعة، أميمة مصطفى كامل. أثر التدريب على الانتباه المشترك في تحسين المهارات الاجتماعية و التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الوظيفية. مجلة دراسات الطفولة مج. 20، ع. 74 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 99-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859409
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جمعة، أميمة مصطفى كامل. أثر التدريب على الانتباه المشترك في تحسين المهارات الاجتماعية و التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد مرتفعي الوظيفية. مجلة دراسات الطفولة. 2017. مج. 20، ع. 74، ص ص. 99-108.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-859409
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 105-107
رقم السجل
BIM-859409
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر