صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي
العناوين الأخرى
Reading and writing difficulties from the point of view of third year elementary teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 83-96، 14ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2018-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to identify the difficulties of learning to read and write from the point of view of the teachers of the third year primary school taking into consideration the gender scientific qualification, experience and specialization.
The study was conducted on a random sample consisting of (120) teachers, (29) males and (91) females.
A questionnaire consisting of (34) items was used and analyzed statistically.
In additions, deletions and substitutions, whether related to reading or writing.
As for the variables, the study showed that there were statistically significant differences in the gender variable in favor of females.
There were also differences in the scientific qualification for holders of an Arab literary certificate, while no significant differences were found due to the variable of experience and specialization.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حطراف، نور الدين. 2018. صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 83-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860465
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حطراف، نور الدين. صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي. دراسات نفسية و تربوية مج. 11، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 83-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860465
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حطراف، نور الدين. صعوبات تعلم القراءة و الكتابة من وجهة نظر معلمي السنة الثالثة ابتدائي. دراسات نفسية و تربوية. 2018. مج. 11، ع. 2، ص ص. 83-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860465
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 95-96
رقم السجل
BIM-860465
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر