توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا

العناوين الأخرى

Characterization of the language system of the underachieving child

المؤلف

فاطمة الزهراء صادق

المصدر

دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 11، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 142-148، 7ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

7

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

communication and understanding of what serves the communication process, unique to the human without other creatures, being one of the most important means used by man to express his experiences and feelings and views, reflected the basic function of language in the "communication" is one of the most available means to use this function, For the importance of the communicative function of the language, it is useful to analyze the communicative situation to reveal the various elements necessary to secure the process of communication and search for possible relationships by elements.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فاطمة الزهراء صادق. 2018. توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا. دراسات نفسية و تربوية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 142-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860495

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فاطمة الزهراء صادق. توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا. دراسات نفسية و تربوية مج. 11، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 142-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860495

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فاطمة الزهراء صادق. توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا. دراسات نفسية و تربوية. 2018. مج. 11، ع. 2، ص ص. 142-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860495

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 147-148

رقم السجل

BIM-860495