فاعلية التدريس باستراتيجيات التعلم النشط في إكساب طلبة الصف الثاني الأساسي المعرفة الوطنية و الحياتية
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching using active learning strategies on second grade students’ acquisition of national and life knowledge
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 135-151، 17ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- التعلم بالنشاط
- الاستراتيجيات التعليمية
- التربية الوطنية
- القرن الحادي و العشرون
- قطاع غزة
الملخص EN
The current study aimed at investigating the effectiveness of teaching using active learning strategies on second grade students’ acquisition of national and life knowledge.
To respond to the study questions, the researcher constructed the study tool which is a test for national and life knowledge, it is consisted of 50 items.
To achieve the objective of this study, the researcher designed the teaching lessons according to active learning strategies.
(82) male and female students were selected randomly from the basic second grade, the sample members were distributed into two groups; the experimental group including (41) male and female students and the control one including also (41) male and female students.
After applying the study tool and completing the experiment procedures, the study showed the following results: there are statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the mean scores of experimental group students and that of control group students in the national and life knowledge test in favor of the experimental group.
It also showed that there are statistically significant differences at (α ≤ 0.05) in the mean scores of experimental group students in the national and life knowledge test before and after the application in favor of the post application, and that active learning strategies are effective in acquiring the basic second grade students in Gaza the national and life knowledge according to a modified gain by blak..
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاصي، وائل عبد الهادي. 2019. فاعلية التدريس باستراتيجيات التعلم النشط في إكساب طلبة الصف الثاني الأساسي المعرفة الوطنية و الحياتية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861184
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاصي، وائل عبد الهادي. فاعلية التدريس باستراتيجيات التعلم النشط في إكساب طلبة الصف الثاني الأساسي المعرفة الوطنية و الحياتية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861184
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاصي، وائل عبد الهادي. فاعلية التدريس باستراتيجيات التعلم النشط في إكساب طلبة الصف الثاني الأساسي المعرفة الوطنية و الحياتية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 1، ص ص. 135-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861184
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 150-151
رقم السجل
BIM-861184
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر