![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج أنماط التعلم دن و دن Dunn and Dunn في تنمية مفهوم الذات الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effect an instructional program based on Dunn and Dunn model on academic self-concept in Arabic language course among tenth grade students in Jordan
المؤلف
الجازي، رائدة عبد الكريم دعسان
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 325-341، 17ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم النفس
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- القرن الحادي و العشرون
- معان
- اللغة العربية
- البرمجيات التعليمية
- الإدراك الذاتي
الملخص EN
This study aimed to investigate the effect of an instructional program based on Dunn and Dunn model in teaching Arabic language on improvement academic self-concept, as well as investigate the effect of interaction between the instructional program based on Dunn and Dunn model and gender on academic selfconcept among tenth grade students from Abid Alrahman Ibn Aouf Co-ed Secondary school, and Moa’ath Ibn Jabal Basic schoolfor boys which are followed to education directorate of Ma’an governance during scholastic year (2016/2017).
To achieve the study goals the researcher built a guidance for using instructional program based on Dunn and Dunn model and excuted it on experimental group which consisted of (61) male and female students from the tenth grade students, while control group which consisted of (63) male and female students from the tenth grade students were studied using conventional way.
The researchers built achievement exam and academic self concept questionnaire which applied on the study sample, The study revealed that there is a statistically significant effect at the level of significance (α = 0.05) to the instructional program based on Dunn and Dunn model on academic self-concept and there are no statistically significant effect to the interaction between using the instructional program based on Dunn and Dunn Model on achievement and academic self-concept among 10th grade students.
The researcher recommended that Arabic language teacher should use educational program based on Dunn and dunn Model
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجازي، رائدة عبد الكريم دعسان. 2019. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج أنماط التعلم دن و دن Dunn and Dunn في تنمية مفهوم الذات الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 325-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861192
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجازي، رائدة عبد الكريم دعسان. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج أنماط التعلم دن و دن Dunn and Dunn في تنمية مفهوم الذات الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 325-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861192
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجازي، رائدة عبد الكريم دعسان. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج أنماط التعلم دن و دن Dunn and Dunn في تنمية مفهوم الذات الأكاديمية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 1، ص ص. 325-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861192
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 340-341
رقم السجل
BIM-861192
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)