مستوى مشكلات التكامل الحسي لذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين و طرق علاجها
العناوين الأخرى
Level of sensory integration problems among those with autism spectrum disorder and wayes to deal with them from their teachers perspective in Amman
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 27، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 525-553، 29ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- المعوقون
- التعليم الخاص
- الإدراك الحسي
- الإدراك
- القرن الحادي و العشرون
- عمان
- اضطرابات طيف التوحد
الملخص EN
The study aimed to investigate the level of problem sensory integration among autism spectrum disorder in the capital city Amman from teachers’ point of view and means of treating them.
the study sample consisted of (130) male and female teachers who worked in autism centers and establishments in Amman, to achieve the study goals the researcher depend on the descriptive analytical approach, the researcher built problem sensory integration among autism spectrum disorder which consisted of (36) items and means of treating problem sensory integration among autism spectrum disorder disseminated on six dimensions which are: hearing integrated sensory therapy, visual integrated sensory therapy, tactile integrated sensory therapy, integrated sensory therapy related to movement, integrated sensory therapy related to taste, and integrated sensory therapy related to smell.
The researcher guaranteed study tools validity and reliability.
The study revealed that the level of problem sensory integration among autism spectrum disorder in the capital city Amman from teachers’ point of view was middle, there are no statistical significant differences in estimating of the level of problem sensory integration among autism spectrum disorder from teachers’ point of view attributed to gender and age of the child, and the level of means of treating problem sensory integration among autism spectrum disorder from teachers’ point of view was middle.
The researcher recommended that centers and establishments should pay more attention of concerning of means of treating problem sensory integration among autism spectrum disorder
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويلي، منار محمود محي الدين. 2019. مستوى مشكلات التكامل الحسي لذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين و طرق علاجها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 525-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861200
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويلي، منار محمود محي الدين. مستوى مشكلات التكامل الحسي لذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين و طرق علاجها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 525-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861200
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويلي، منار محمود محي الدين. مستوى مشكلات التكامل الحسي لذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين و طرق علاجها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 1، ص ص. 525-553.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861200
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 551-553
رقم السجل
BIM-861200
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر