Portfolio assessment to enhance students’ writing skill
العناوين الأخرى
التقييم البديل لمهارة الكتاب
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 31-42، 12ص.
الناشر
جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الورقة إلى عرض استطلاع أجري بجامعة معسكر بخصوص تقييم استخدام ملف لتعزير مهارة الكتابة لدى الطلاب.
و قد أظهرت نتائج الاستطلاع أن المعلمين المسؤولين عن مقياس القراءة و الكتابة جنيا إلى جنب لم تكن لديهم فكرة عن التقييم و فضلا عن ذلك، يسلط الاستطلاع الضوء على مزايا تقييم ملف وكيف يجب تنفيذها.
و من هنا يعتبر دور المعلم في مثل هذا المشروع دورا استشاريا أمكثر من مكونه إملائيا يفرض فيه ما يجب و ما لا يجب
الملخص EN
The present paper reports on a survey conducted on the use of portfolio assessment to enhance first year LMD students’ writing skill at the University of Mascara.
It fully intends to investigate whether this alternative assessment is practised at the level of our department of English language and literature.
The survey results show that teachers in charge of the combined reading and writing module do not have a clear-cut idea about what portfolio assessment is.
The results also show that some features of this alternative kind of assessment is put into practice with no well-structured objectives.
The survey shed light on the advantages of portfolio assessment and how it should be implemented.
The role of the teacher in such enterprise is a consultant who suggests more than he imposes
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Yahyawi, Habib. 2017. Portfolio assessment to enhance students’ writing skill. Kiraat،Vol. 2017, no. 7, pp.31-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862567
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Yahyawi, Habib. Portfolio assessment to enhance students’ writing skill. Kiraat No. 7 (Jun. 2017), pp.31-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862567
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Yahyawi, Habib. Portfolio assessment to enhance students’ writing skill. Kiraat. 2017. Vol. 2017, no. 7, pp.31-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-862567
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 41-42
رقم السجل
BIM-862567
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر