مصطلح النبر في الدرس اللساني العربي بين الموجود و المفقود

المؤلف

بسناسي، سعاد

المصدر

التعليمية

العدد

المجلد 3، العدد 8 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 11-18، 8ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)

الملخص EN

The study is divided into several sections, of sound varies according to the nature of the audio language and understanding on the one hand, and the methodology of analysis and reasoning on the other hand, has studied the sound as it is in a certain place and time, and a specified period of time, without exploring the historical development "" this is known as descriptive Phonetics (Descriptive phonetics) or standard "examined" which should be pronounced, this is picture perfect for audio language pronunciation, and are the subject of the phonetics of standard (NORMATIVE PHONETICS.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بسناسي، سعاد. 2016. مصطلح النبر في الدرس اللساني العربي بين الموجود و المفقود. التعليمية،مج. 3، ع. 8، ص ص. 11-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863375

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بسناسي، سعاد. مصطلح النبر في الدرس اللساني العربي بين الموجود و المفقود. التعليمية مج. 3، ع. 8 (كانون الأول 2016)، ص ص. 11-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863375

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بسناسي، سعاد. مصطلح النبر في الدرس اللساني العربي بين الموجود و المفقود. التعليمية. 2016. مج. 3، ع. 8، ص ص. 11-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863375

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 17-18

رقم السجل

BIM-863375