معوقات دراسة اللغة العربية كما يراها طلبة التخصص في جامعة القرويين-المغرب

المؤلفون المشاركون

جردات، إدريس
ناعيم، مليكة

المصدر

التعليمية

العدد

المجلد 3، العدد 8 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 92-111، 20ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

Aim the study approach problem now roiling the Moroccan education system in General and higher education in particular, the reduced level of interest in the Arabic language and the low level of student specialist, and the frequent errors and bottlenecks, and aversion to this theme, which has become a symbol to some weaknesses in configuration and misdirection and proof, unfortunately, ashamed to disclose and evades the answer when asking about his specialty, so this study is trying to approach obstacles of language study Arabic as seen by students of Arabic-language specialty in Arabic language school, University branch In Marrakech, and highlight the most important issues that concern the teaching of Arabic language, with a view to proposing some solutions to overcome challenges.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ناعيم، مليكة وجردات، إدريس. 2016. معوقات دراسة اللغة العربية كما يراها طلبة التخصص في جامعة القرويين-المغرب. التعليمية،مج. 3، ع. 8، ص ص. 92-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863390

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ناعيم، مليكة وجردات، إدريس. معوقات دراسة اللغة العربية كما يراها طلبة التخصص في جامعة القرويين-المغرب. التعليمية مج. 3، ع. 8 (كانون الأول 2016)، ص ص. 92-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863390

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ناعيم، مليكة وجردات، إدريس. معوقات دراسة اللغة العربية كما يراها طلبة التخصص في جامعة القرويين-المغرب. التعليمية. 2016. مج. 3، ع. 8، ص ص. 92-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-863390

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 109-111

رقم السجل

BIM-863390