تصور مقترح لتوظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الجامعية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الشهري، محمد بن هادي بن علي

المصدر

التعليمية

العدد

المجلد 3، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2015)، ص ص. 27-42، 16ص.

الناشر

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية الآداب و اللغات و الفنون مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

تاريخ النشر

2015-07-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم الهندسية والتكنولوجية (متداخلة التخصصات)

الملخص FRE

Besoin croissant pour le développement de la langue arabe et l'évolution rapide dans le domaine des stratégies, méthodes d'enseignement et calendrier et la technologie moderne et les médias sociaux pour relever les défis contemporains de la langue arabe et l'éducation et dans ce cadre est encore utilisant la technologie en langue arabe est faible comme de nombreuses études ont démontré, il y a différentes difficultés et à des membres du corps professoral et étudiants dans ce domaine et qui a réalisé cette étude, qui visait à présenter une proposition visant à surmonter les contraintes de la technologie dans l'enseignement de la langue arabe à la lumière de la Ses handicaps et les solutions proposées pour les surmonter.

L'étude a trouvé une liste des obstacles liés à la technologie en langue arabe, et certains propose des solutions pour surmonter ces obstacles et a conclu que le scénario proposé.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشهري، محمد بن هادي بن علي. 2015. تصور مقترح لتوظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الجامعية. التعليمية،مج. 3، ع. 7، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864025

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشهري، محمد بن هادي بن علي. تصور مقترح لتوظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الجامعية. التعليمية مج. 3، ع. 7 (تموز 2015)، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864025

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الشهري، محمد بن هادي بن علي. تصور مقترح لتوظيف التكنولوجيا في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الجامعية. التعليمية. 2015. مج. 3، ع. 7، ص ص. 27-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864025

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-42

رقم السجل

BIM-864025