فاعلية استراتيجية التدريس باللعب في تنمية بعض القدرات البدنية و الحركية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية (16-18)‎ سنة

المؤلفون المشاركون

ابن ذهيبة، جغدم
السنوسي، فغلول
حرباش، إبراهيم

المصدر

الإبداع الرياضي : مجلة علمية متخصصة

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الملخص الفرنسي

Cette étude vise à déterminer l'effet de la stratégie d'enseignement avec le jeu dans l'amélioration d'une certaines capacité physique et motrice des élèves au niveau secondaire (16-18 ans), ainsi que de tenter de proposer des unités d'enseignement en utilisant le style d'enseignement avec le jeu pour le développement d'une certaines capacité physique et motrice des élèves au niveau secondaire.

On a utilisé la méthode expérimentale avec deux groupes, l’un est expérimental et l’autre de contrôle.

Parce que l'enseignement avec la stratégie de jeu est l'une des meilleures méthodes pour stimuler l'activité des élèves et accroître les motifs de l'exercice de la part de l'éducation physique et des sports, car il dépend de la dynamique de jeu collectif qui est similaires aux performances au cours de la séance, la recherche a été faite sur un échantillon de 32 élèves représentant l'échantillon expérimental et 32 autres représentant l'échantillon de contrôle.

Et, on a mis en œuvre un ensemble de tests pour certaines capacités physiques et motrices et on a obtenu les résultats avant et après les testes.

Après le traitement statistique des résultats bruts les chercheurs on réalisé : Que l'efficacité de la stratégie de l'enseignement du jeu ont amélioré certains de capacités physique et la motrice des élèves au niveau secondaire (16-18 ans).

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-864204

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