استراتيجية البشير الإبراهيمي لتعريب التعليم
العناوين الأخرى
La strategic du cheikh el bachir el ibrahimi sur la question de 1'arabisation de l'cnseigncment
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 245-262، 18ص.
الناشر
جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سلطنا الضوء في هذه الورقة البحثية على استراتيجية الشيخ البشير الإبراهيمي لتعريب التعليم، من خلال رسالته إلى "مؤتمر التعريب بالرباط سنة 1961".
و قد كانت قراءتنا لهذه الرسالة في ضوء اللسانيات التعليمية.
و قد تناولنا في هذه الورقة أربعة عناصر؛ أما العنصر الأول فتضمّن الحديث عن مفهومي التعريب والتعليم في اللغة والاصطلاح، معرجين على حركة التعريب قديما و حديثا، ذاكرين أهمية اللغة الأم في تلقي العلوم والمعارف.
و أما العنصر الثاني فتحدثنا فيه عن مفهوم التعريب عند البشير الإبراهيمي بشقّيه : التعريب الجزئي الذي هو تعريب الألسنة والأقلام، و يدخل فيه تعريب الدروس التعليمية، و التعريب الكلي الذي يشمل هذا، و يشمل التخلق بأخلاق العرب.
و أما العنصر الثالث فناقشنا فيه قضية تعريب التعليم عند البشير الإبراهيمي، من خلال المراحل التعليمية الثلاثة؛ المرحلة الابتدائية، و هي مرحلة التكوين اللغوي، و المرحلة الثانوية، و هي المرحلة التي ننمي فيها ملكات التلاميذ و نقويها، و المرحلة الجامعية، و هي المرحلة التي يتم فيها تعريب التلميذ على أكمل وجه.
و أما العنصر الرابع فعرضنا فيه لمفهوم التعريب الكلي عند الإبراهيمي، و يتمثل في تعريب الثقافة بمفهومها الواسع.
الملخص FRE
Dans cet article, Nous avons tenté de mettre en exergue la stratégie du cheikh El Bachir El Ibrahimi sur la question de l'arabisation de l'enseignement, à travers sa lettre adressée à la conférence de l'arabisation tenue à Rabat en 1961.
Notre lecture de cette lettre est de point de vue purement didactique de la langue.
Nous avons essayé d'aborder la question à travers quatre éléments: le premier met en exergue la définition des concepts liés à l'arabisation et celui de l'enseignement, tout on mettant en exergue les différents mouvements anciens et contemporains de l'arabisation mais aussi sur l'importance de la langue maternelle dans la réception du savoir et de la connaissance.
Dans le deuxième volet, nous avons parlé sur le concept de l'arabisation chez Bachir El Ibrahimi dans son côté partiel lié à la langue et celui de l'écriture, ainsi que ayant trait aux leçons didactiques.
L'arabisation dans son côté totale qui vise l'enseignement en étroite liaison avec l'éducation arabe.
Le troisième volet aborde la question de l'arabisation de l'enseignement à travers ses trois étapes: primaire, avec la formation linguistique; secondaire qui renforce les compétences linguistique des élèves; ainsi que l'étape universitaire qui complète définitivement l'arabisation de l'étudiant.
Le quatrième volet se focalise autour de l'arabisation dans toute sa plénitude chez El Bachir El Ibrahimi notamment celle de la culture au sens large du mot.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ولد النبية، يوسف. 2016. استراتيجية البشير الإبراهيمي لتعريب التعليم. قراءات،مج. 2016، ع. 6، ص ص. 245-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864376
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ولد النبية، يوسف. استراتيجية البشير الإبراهيمي لتعريب التعليم. قراءات ع. 6 (حزيران 2016)، ص ص. 245-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864376
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ولد النبية، يوسف. استراتيجية البشير الإبراهيمي لتعريب التعليم. قراءات. 2016. مج. 2016، ع. 6، ص ص. 245-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864376
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-260
رقم السجل
BIM-864376
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر