واقع استخدام معلمي التربية الخاصة لتقنيات التعليم الإلكتروني في الأردن
العناوين الأخرى
The real usage of e-learning technology by special education teachers in Jordan
المؤلفون المشاركون
الرقاد، مي محمد خلف
العواملة، ورود جمال عواد
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 105-159، 55ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
55
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العواملة، ورود جمال عواد والرقاد، مي محمد خلف. 2017. واقع استخدام معلمي التربية الخاصة لتقنيات التعليم الإلكتروني في الأردن. مجلة كلية التربية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 105-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864529
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العواملة، ورود جمال عواد والرقاد، مي محمد خلف. واقع استخدام معلمي التربية الخاصة لتقنيات التعليم الإلكتروني في الأردن. مجلة كلية التربية مج. 27، ع. 3 (2017)، ص ص. 105-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864529
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العواملة، ورود جمال عواد والرقاد، مي محمد خلف. واقع استخدام معلمي التربية الخاصة لتقنيات التعليم الإلكتروني في الأردن. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 27، ع. 3، ص ص. 105-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864529
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-864529
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
