الأسرة الجزائرية و التنشئة الإعلامية للأطفال : تكامل وظيفي أم تعويض مؤسساتي؟ : مقاربة سوسيو إعلامية لنموذج قناة طيور الجنة

الملخص AR

تركز دراستنا الميدانية على قناة "طيور الجنة" كنموذج إعلامي يتناول الطفل العربي في مراحل نموه الأولى المبكرة بين سنة إلى ستة سنوات (قناة طيور الجنة بيبي)، و هنا نمثل وجهة نظر المتلقي المتمثل في الأسرة الجزائرية التي تستهلك هذه المادة الإعلامية و ليس من وجهة نظر صانعي الإعلام و ملاك وسائله باعتبار أن دراستنا تهدف للبحث في طبيعة العلاقة الوظيفية بين الأسرة الجزائرية و القنوات الفضائية بما يتعلق بالقيم التي تحملها و بالدور الوظيفي الذي تقوم به، خاصة و أن هذه القناة تبلغ رسالتها عن طريق الأغاني و الأناشيد، أي عن طريق الكلمة المسموعة المرئية بالاستناد على الكلمة المكتوبة و بالتالي فإننا نحلل هذه الأغاني من جهة للتطلع إلى الوظائف و القيم، و التي قسمناها إلى أربعة محاور : محور الوظيفة التعليمية، الصحية، السوسيودينية، الوظيفة و القيم القصصية، و من جهة أخرى نتطلع إلى معرفة تمثلات الأسرة الجزائرية لأهمية و دور هذه القناة، من خلال ذلك كله نصل إلى هدفنا الأسمى من هذه الدراسة و هي معرفة الدور الوظيفي لقناة طيور الجنة في تنشئة الطفل في ضوء أدوار الأسرة الجزائرية، و من هنا نتساءل : هل هناك تكامل وظيفي بين دور قناة طيور الجنة و الأسرة الجزائرية أم هو تعويض مؤسساتي في التنشئة الاجتماعية للطفل الجزائري ؟.