واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا

المؤلفون المشاركون

تواتي، طارق
ابن سليم، حسين

المصدر

مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية

العدد

المجلد 2016، العدد 5 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 175-189، 15ص.

الناشر

جامعة البليدة 2-لونيسي علي مخبر التنمية التنظيمية و إدارة الموارد البشرية

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم الاقتصادية والمالية وإدارة الأعمال

الملخص FRE

Le projet de l’institution est adopté comme procédé et méthode de gestion de l’école en Algérie.

Un plan qui détermine les repères et les objectifs de cet arrangement, et définit la méthodologie et les outils de réalisation dans une période donnée, devrait être mis en place par les acteurs de concert avec tous les sous-ensembles composant l’espace scolaire, de manière qui permette à tous les partenaires internes et externes d’y participer.

Ils œuvreront ainsi à sa mise en application lors de toute démarche d’administration du changement pour rendre effectifs les objectifs proches et lointains que de l’école se fixe dans le but de garantir la qualité de l’enseignement, et par conséquent la qualité du résultat.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن سليم، حسين وتواتي، طارق. 2016. واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868723

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن سليم، حسين وتواتي، طارق. واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية ع. 5 (آذار 2016)، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868723

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن سليم، حسين وتواتي، طارق. واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868723

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-868723