أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل و الميل نحو مادة العلوم لتلميذات الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
The effect of teaching strategies based on multiple intelligences in achievement and the tendency towards science for fifth grade primary students
المؤلف
المسعودي، ختام حامد إبراهيم حمادي
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 32 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 63-84، 22ص.
الناشر
وزارة التربية مركز البحوث و الدراسات التربوية
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعودي، ختام حامد إبراهيم حمادي. 2015. أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل و الميل نحو مادة العلوم لتلميذات الخامس الابتدائي. مجلة دراسات تربوية،مج. 8، ع. 32، ص ص. 63-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868801
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعودي، ختام حامد إبراهيم حمادي. أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل و الميل نحو مادة العلوم لتلميذات الخامس الابتدائي. مجلة دراسات تربوية مج. 8، ع. 32 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 63-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868801
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعودي، ختام حامد إبراهيم حمادي. أثر استراتيجيات تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في التحصيل و الميل نحو مادة العلوم لتلميذات الخامس الابتدائي. مجلة دراسات تربوية. 2015. مج. 8، ع. 32، ص ص. 63-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868801
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-868801
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
