![](/images/graphics-bg.png)
دلائل الصدق التلازمي لمقياس تمثل المناخ المدرسي (شند وآخرون، 2015) المكيف على البيئة المدرسية الجزائرية ومقياس البيئة المدرسية (Smith, 2005) ثم ثباته
المؤلفون المشاركون
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول
باشرة، كمال
المصدر
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
العدد
المجلد 6، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 111-132، 22ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة مخبر تعليم تكوين تعليمية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى صدق مقياس المناخ المدرسي (شند وآخرون، 2015) بعد التعديل بمقارنة درجات الارتباط بينه وبين محك خارجي متمثلا في مقياس البيئة المدرسية ل (Smith, 2005) المكيف من طرف (حجاج وآخرون، 2009) وتعرف هذه الطريقة في مجال القياس النفسي والتربوي تحت مسمى الصدق التلازمي استخرجت دلائله على عينة قوامها (195) طالب وطالبة بمرحلة التعليم الثانوي بمدينة سيدي بلعباس بالجزائر، وأسفرت نتائج التحليل على وجود معاملات ارتباط وثبات مرتفعة نسبيا بين المقياسين ما يوحي على أنه صادق في البيئة المحلية ويوصي الباحثان بتطبيقه.
الملخص EN
The present study aimed at revealing the validity of the school climate scale (Shenad and al,2015) after the amendment by comparing the degree of correlation between it and the external scale of the school environment (Smith, 2005) modified by (Hagag & al,2009) this method is known in the field of psychological measurement and educational under the name of the concurrent validity extracted evidence of a sample of 195 students in education secondary in the city of Sidi Bel Abbes in Algeria.
The results of the analysis resulted in the presence of relatively high correlation and reliability coefficients between the two measurements suggesting that it is valid in the local environment and recommended by the researcher to apply it.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول وباشرة، كمال. 2017. دلائل الصدق التلازمي لمقياس تمثل المناخ المدرسي (شند وآخرون، 2015) المكيف على البيئة المدرسية الجزائرية ومقياس البيئة المدرسية (Smith, 2005) ثم ثباته. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 6، ع. 12، ص ص. 111-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869050
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول وباشرة، كمال. دلائل الصدق التلازمي لمقياس تمثل المناخ المدرسي (شند وآخرون، 2015) المكيف على البيئة المدرسية الجزائرية ومقياس البيئة المدرسية (Smith, 2005) ثم ثباته. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 6، ع. 12 (تموز / كانون الأول 2017)، ص ص. 111-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869050
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول وباشرة، كمال. دلائل الصدق التلازمي لمقياس تمثل المناخ المدرسي (شند وآخرون، 2015) المكيف على البيئة المدرسية الجزائرية ومقياس البيئة المدرسية (Smith, 2005) ثم ثباته. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2017. مج. 6، ع. 12، ص ص. 111-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869050
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 131-132
رقم السجل
BIM-869050
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)