تعليم مهارات التفكير الناقد في المناهج الدراسية
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
العدد
المجلد 6، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 159-173، 15ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة مخبر تعليم تكوين تعليمية
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن يخلف، محمد وخلايفية، محمد. 2017. تعليم مهارات التفكير الناقد في المناهج الدراسية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 6، ع. 12، ص ص. 159-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869056
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن يخلف، محمد وخلايفية، محمد. تعليم مهارات التفكير الناقد في المناهج الدراسية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 6، ع. 12 (2017)، ص ص. 159-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869056
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن يخلف، محمد وخلايفية، محمد. تعليم مهارات التفكير الناقد في المناهج الدراسية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2017. مج. 6، ع. 12، ص ص. 159-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869056
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-869056
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
