صعوبات دمج التقنية في تدريس العلوم للطلاب المكفوفين كما يراها معلمي العلوم
العناوين الأخرى
Integrate technology difficulties in teaching science to the blind students as seen by science teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 18 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 389-427، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، حمادة علي عبد المعطي. 2015. صعوبات دمج التقنية في تدريس العلوم للطلاب المكفوفين كما يراها معلمي العلوم. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2015، ع. 18، ص ص. 389-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، حمادة علي عبد المعطي. صعوبات دمج التقنية في تدريس العلوم للطلاب المكفوفين كما يراها معلمي العلوم. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 18 (حزيران 2015)، ص ص. 389-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، حمادة علي عبد المعطي. صعوبات دمج التقنية في تدريس العلوم للطلاب المكفوفين كما يراها معلمي العلوم. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2015. مج. 2015، ع. 18، ص ص. 389-427.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-869502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
