![](/images/graphics-bg.png)
دور الوسائط المتعددة في بناء التعلمات من منظور المقاربة بالكفايات
المؤلف
المصدر
جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 3، العدد 10 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 257-267، 11ص.
الناشر
جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف كلية الآداب و اللغات مخبر تعليمية اللغات و تحليل الخطاب
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Les multiples intermédiaires signifie avoir un groupe d’attitudes, matières, moyens pédagogique et les personnes qu’on peuvent utiliser dans des procédures stratégiques pour un enseignement efficace , qui contribue a obtenir des compétences ciblées.
Nommée « technologie éducative » et ce terme est plus général et global que la « technologie de l’enseignement » parce que chaque opération éducative même a un enseignement et apprentissage et en peut définir la technologie éducative que c’est une méthode éducative pour limiter et analyser les problèmes liés tout autour de l’apprentissage humain et trouver les solution et les concrétiser et rendre ces problèmes soluble.
Les « curriculum vitae » ont pris en considération les moyens pédagogiques et la mise comme étant un élément fondamental pour construire un contenu en même temps l’apprenant vie une époque numérique et qui a minimisé les efforts et a accompagné l’effet pédagogique et a initier l’apprenant a reconnaitre et utiliser ces moyens ce qui se répercute positivement sur son savoir-faire.
Ces multiples intermédiaire si il utilisés en bonne ition et concrétise ses excitations et devient évaluateur de la matière scolaire et savoir l’auto critique.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قوفي، أحمد. 2017. دور الوسائط المتعددة في بناء التعلمات من منظور المقاربة بالكفايات. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 3، ع. 10، ص ص. 257-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870236
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قوفي، أحمد. دور الوسائط المتعددة في بناء التعلمات من منظور المقاربة بالكفايات. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 3، ع. 10 (حزيران 2017)، ص ص. 257-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870236
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قوفي، أحمد. دور الوسائط المتعددة في بناء التعلمات من منظور المقاربة بالكفايات. جسور المعرفة : للتعليمية و الدراسات اللغوية و الأدبية. 2017. مج. 3، ع. 10، ص ص. 257-267.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870236
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 267
رقم السجل
BIM-870236
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)