Pour une démarche intégrée de la notion de transitivité du verbe Arabe-Français
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 104-114، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The issue of teaching / learning of grammatical knowledge in language teaching encourages thinking constantly methodological mediation tools for anchoring some knowledge among language users in the institutional context.
A convergent educational establishing a metalinguistic discourse between systems of Arabic and French, can register an entry to an illuminating approach to semantics grammar.
A knowledge transfer contents in a possible logical equivalence of data, is able to reduce the margins of complexity in the case of languages marked by a distance interlinguistic proven.
The study of the predicative sentence in French, may reflect class experience where language contact situation appears as a regulatory tool constraints conceptualization of the facts of the languages most "stubborn"
الملخص FRE
La problématique de l‘enseignement / apprentissage du savoir grammatical en didactique des langues incite à réfléchir sans cesse aux outils méthodologiques de médiation pour un ancrage certain des connaissances chez les usagers de langues en contexte institutionnel.
Une didactique convergente instituant un discours métalinguistique entre les systèmes de l‘arabe et du français, peut inscrire une entrée à une démarche éclairante en matière de grammaire par le sens.
Un transfert de contenus de savoirs dans une logique d‘équivalence possible des données, est à même de réduire les marges de complexité dans le cas de langues marquées par une distance intrelinguistique avérée.
L‘étude de la phrase prédicative du français, peut traduire une expérience de classe où la situation de contact de langues apparaît comme un outil de régulation des contraintes de conceptualisation des faits de langues les plus « têtus ».
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bahloul, Nur al-Din. 2015. Pour une démarche intégrée de la notion de transitivité du verbe Arabe-Français. In Translation،Vol. 2015, no. 2, pp.104-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870424
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bahloul, Nur al-Din. Pour une démarche intégrée de la notion de transitivité du verbe Arabe-Français. In Translation No. 2 (Dec. 2015), pp.104-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870424
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bahloul, Nur al-Din. Pour une démarche intégrée de la notion de transitivité du verbe Arabe-Français. In Translation. 2015. Vol. 2015, no. 2, pp.104-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870424
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 114
رقم السجل
BIM-870424
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