أهمية نظرية تريز و تطبيقاتها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي في مادة الرياضيات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 134-150، 17ص.
الناشر
المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان مخبر الدراسات الاجتماعية و النفسية و الإنثروبولوجية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التدريب
- التفكير الإبداعي
- الرياضيات
- الجزائر
- القرن الحادي و العشرون
- المهارات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رباحي، سعاد. 2017. أهمية نظرية تريز و تطبيقاتها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي في مادة الرياضيات. الرواق،مج. 2017، ع. 5، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-872415
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رباحي، سعاد. أهمية نظرية تريز و تطبيقاتها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي في مادة الرياضيات. الرواق ع. 5 (حزيران 2017)، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-872415
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رباحي، سعاد. أهمية نظرية تريز و تطبيقاتها في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة خامسة ابتدائي في مادة الرياضيات. الرواق. 2017. مج. 2017، ع. 5، ص ص. 134-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-872415
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-872415
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
