العنف الرمزي المدرك و علاقته بالدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Perceived symbolic violence relationship to cognitive motivation among the students of the high school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 83 (30 سبتمبر/أيلول 2018)، ص ص. 1-31، 31ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية الآداب
تاريخ النشر
2018-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aims at defining Perceived Symbolic violence and its Relation with cognitive Motivation Among the Students of the High School Students.
The specimen of this research consisted of (200) students were chosen in a random manner.
In order to achieve this goal, a measure of symbolic violence was adopted by Ayed (2016), which is in the final form of (18) paragraph.
The researcher also built a measure of knowledge motivation which is in the final form of (22) The researcher has extracted for each of the tools the conditions of honesty and consistency, and applied the appropriate statistical means.
The most important results of the researcher indicate that the middle school students feel the symbolic and perceived violence, and that there are statistically significant differences in the perceived symbolic violence according to the gender variable and the benefit of males.
The researcher also found that the students have a high cognitive motivation and the existence of a statistically significant difference on the cognitive motivation scale According to gender variable and in favor of females.
The research also found that the perceived symbolic violence is not related to the cognitive motivation of middle school students.
The researcher concluded his research with a number of important recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرحان، منتصر شلال. 2018. العنف الرمزي المدرك و علاقته بالدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة آداب المستنصرية،مج. 2018، ع. 83، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874455
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرحان، منتصر شلال. العنف الرمزي المدرك و علاقته بالدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة آداب المستنصرية ع. 83 (أيلول 2018)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874455
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرحان، منتصر شلال. العنف الرمزي المدرك و علاقته بالدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة آداب المستنصرية. 2018. مج. 2018، ع. 83، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-874455
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 28-31
رقم السجل
BIM-874455
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر