فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس النحو على تنمية التحصيل النحوي و بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 350-409، 60ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، رقية محمود أحمد. 2018. فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس النحو على تنمية التحصيل النحوي و بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 8، ص ص. 350-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-875286
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، رقية محمود أحمد. فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس النحو على تنمية التحصيل النحوي و بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 8 (آب 2018)، ص ص. 350-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-875286
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، رقية محمود أحمد. فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس النحو على تنمية التحصيل النحوي و بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 8، ص ص. 350-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-875286
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 399-409
رقم السجل
BIM-875286
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
