تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية بالجزائر : دراسة موازنة بين كتب الجيلين الأول الثاني

المؤلف

روقاب، جميلة

المصدر

دراسات معاصرة

العدد

المجلد 2، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2018)، ص ص. 189-194، 6ص.

الناشر

المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي-تيسمسيلت مخبر الدراسات النقدية و الأدبية المعاصرة

تاريخ النشر

2018-07-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

6

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الملخص FRE

Le programme a vu dans fes années 1970 pour le séquençage et varié jour mutueffement marquée Wu système primaire à fa prate-forme vers fe bas pour fe pmfesseur niveau scène nifonne de système éducatif curncufum, apprenant, manuels provenant Modification et mise à jour, if est apparu fe terme planification meubler fes institutions éducatives à différents stades de développement et ingénierie des programmes novateurs ï'industrie gardé de pair avec r éducation occidentale, ou traduit comme nouveaux fivres programmes et mofèfes estampilTés deuxième méthodes de génération.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

روقاب، جميلة. 2018. تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية بالجزائر : دراسة موازنة بين كتب الجيلين الأول الثاني. دراسات معاصرة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 189-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876136

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

روقاب، جميلة. تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية بالجزائر : دراسة موازنة بين كتب الجيلين الأول الثاني. دراسات معاصرة مج. 2، ع. 2 (تموز 2018)، ص ص. 189-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876136

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

روقاب، جميلة. تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية بالجزائر : دراسة موازنة بين كتب الجيلين الأول الثاني. دراسات معاصرة. 2018. مج. 2، ع. 2، ص ص. 189-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-876136

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 194

رقم السجل

BIM-876136