البرامج و التخصصات الاكاديمية في مجال العلوم الإدارية مدى تلبيتها لاحتياجات سوق العمل الأردني : دراسة تحليلية لبرامج و تخصصات العلوم الغدارية للفترة 1995-2005

الملخص AR

تهدف الدارسة إلى معرفة مدى توجه كل من المناهج و الخطط الدراسية و التخصصات العلمية و احتياجات سوق العمل وفق انعكاسات و تأثرات العولمة من خلال عولمة فكر و ممارسات الإدارة على الصعيد المعرفي النظري و التطبيقي للفترة من 1995-2005، اعتمدت منهجية البحث على دراسة و تحليلية لمعظم ما استخدام من خطط و برامج و تخصصات علمية على صعيد الواقع الأردني لمعرفة مدى التطوير و التحديث فيها ضمن (6) جامعات أردنية رسمية و (8) جامعات خاصة. و قام الباحثون بتطوير استبانتين كأداتين لجمع البيانات، تم توزيعها على عينتي الدراسة، و تم تحليل البيانات إحصائيا وفقا للمؤشرات الإحصائية التي تنسجم مع طبيعية البيانات، و المتوفرة في الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS ) إصدار(Ver.13)، و المتمثلة [بالأوساط الحسابية الموزونة، و الانحرافات المعيارية، و معامل الارتباط البسيط، و تحليل الانحدارالبسيط].

و تم إجراء تقييم موضوعي لمدى مواكبة المناهج و الخطط الدراسية و التخصصات العلمية و الأكاديمية بما يتناسب مع آثار العولمة و التكيف معها.

كشفت نتائج الدراسة عن وجود توجه عام لمواكبة العولمة سواء بالأفكار و المبادئ النظرية أو التجارب و التطبيقات الإدارية فضلا عن مسايرة كل من المناهج و الخطط و التخصصات الإدارية لسوق العمل. كما اتضح أن التخصصات العملية ( التطبيقية) هي أكثر تجديدا وتحديثا قي الخطط والمساقات والبرامج العلمية للجامعات الأردنية على عكس التخصصات الإنسانية التي كان لها نصيب أقل من التحديث و التطوير و المواءمة مع سوق العمل.

و أخيرا خلصت الدراسة إلى عدة توصيات من أهمها تمتين العلاقة بين سوق العمل و البرامج و التخصصات الجديدة في الجامعات.