الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 15 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 210-231، 22ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ضيف، فاطنة. 2016. الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات،مج. 2016، ع. 15، ص ص. 210-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879252
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ضيف، فاطنة. الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات ع. 15 (كانون الأول 2016)، ص ص. 210-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879252
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ضيف، فاطنة. الانتباه و الذاكرة العاملة لدى تلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 2016، ع. 15، ص ص. 210-231.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-879252
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-879252
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
