تأثير استخدام أسلوب التعلم المقلوب على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة المبارزة
المؤلف
المصدر
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
العدد
المجلد 2018، العدد 47، ج. 1 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2018)، ص ص. 109-125، 17ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2018-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المعلمات
- التدريب
- المبارزة بالسيف
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- المهارات
- علوم الرياضة
- التعليم المقلوب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، غادة عمر محمد. 2018. تأثير استخدام أسلوب التعلم المقلوب على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة المبارزة. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 2018، ع. 47، ج. 1، ص ص. 109-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880737
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، غادة عمر محمد. تأثير استخدام أسلوب التعلم المقلوب على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة المبارزة. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية ع. 47، ج. 1 (2018)، ص ص. 109-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880737
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، غادة عمر محمد. تأثير استخدام أسلوب التعلم المقلوب على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة المبارزة. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2018. مج. 2018، ع. 47، ج. 1، ص ص. 109-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-880737
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122-125
رقم السجل
BIM-880737
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
