فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا : دراسة مقارنة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 5 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 325-344، 20ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، هبة يوسف أحمد. 2017. فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا : دراسة مقارنة. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 5، ص ص. 325-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881253
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، هبة يوسف أحمد. فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا : دراسة مقارنة. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 5 (2017)، ص ص. 325-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881253
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، هبة يوسف أحمد. فاعلية برنامجين لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقليا : دراسة مقارنة. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 5، ص ص. 325-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881253
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 343-344
رقم السجل
BIM-881253
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
