واقع توافر مهارات التعلم و الإبداع في محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية للصفوف (السابع و الثامن و التاسع) من مراحل التعليم الأساسي في فلسطين
العناوين الأخرى
Investigating the availability of learning and innovation skills in the content of social studies textbooks for (seventh, eighth and ninth) grades of basic education stages in Palestine
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 5 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 471-483، 13ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present research aimed at investigating the availability of learning and innovation skills in the content of social studies textbooks for (seventh, eighth and ninth) grades of basic education stages in Palestine.
The researcher adopted the descriptive approach.
To achieve the study aims, the researcher prepared a list of learning and innovation skills and dimensions.
Afterwards a content analysis card was prepared based on these skills to investigate their availability in the social studies textbooks of the three grades (seventh, eighth and ninth).
For statistical treatment, frequencies and percentages were used.
The results showed that the availability percentage of these skills with their four dimensions (creativity, criticism, communication and participation) is very high in the social studies textbooks of these three grades.
The percentages in these three textbooks were (97.7%, 98.64%, 98.13%) respectively.
In the light of the research results, the researcher presented a set of recommendations and suggestions..
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاصي، وائل عبد الهادي. 2017. واقع توافر مهارات التعلم و الإبداع في محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية للصفوف (السابع و الثامن و التاسع) من مراحل التعليم الأساسي في فلسطين. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 5، ص ص. 471-483.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881264
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاصي، وائل عبد الهادي. واقع توافر مهارات التعلم و الإبداع في محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية للصفوف (السابع و الثامن و التاسع) من مراحل التعليم الأساسي في فلسطين. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 5 (2017)، ص ص. 471-483.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881264
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاصي، وائل عبد الهادي. واقع توافر مهارات التعلم و الإبداع في محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية للصفوف (السابع و الثامن و التاسع) من مراحل التعليم الأساسي في فلسطين. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 5، ص ص. 471-483.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881264
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 483
رقم السجل
BIM-881264
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر