التنظيم الذاتي و علاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Self-regulation and its relation to the academic achievement of adolescents in the secondary stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 18، ج. 9 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 455-674، 220ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
220
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أسماء سلامة أحمد. 2017. التنظيم الذاتي و علاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 9، ص ص. 455-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881399
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أسماء سلامة أحمد. التنظيم الذاتي و علاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 9 (2017)، ص ص. 455-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881399
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أسماء سلامة أحمد. التنظيم الذاتي و علاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى المراهقين بالمرحلة الثانوية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 9، ص ص. 455-674.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881399
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-881399
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
