استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 16، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 491-515، 25ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current research aims to detect the effectiveness of using mind maps in the teaching of history for the development of visual thinking through the teaching of the unity of the civilization of ancient Egypt first grade secondary.
To achieve the aim of the research was to prepare the following tools: a reference unit and the student handbook in the light of the mind mapping and visual thinking skills test.
The research found the following results: 1) There is a statistically significant at the level of significance (0.01) between the average degree of the experimental group and the control group in the post application of the visual thinking test in favor of the experimental group and thus we can make sure of validity of the first hypothesis.
2) There is a statistically significant at the level of significance (0.01) between the average degree of the experimental group in the pre and post application of visual thinking test in favor of the post application and thus we can make sure of validity of the second hypothesis.
3) There is a statistically significant at the level of significance (0.01) between the average degree of the experimental group students (boys – girls) in the post application of the visual thinking test in favor of girls and thus we can make sure of validity of the third hypothesis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، منار فوزي عبد الشافي. 2015. استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2015، ع. 16، ج. 1، ص ص. 491-515.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، منار فوزي عبد الشافي. استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 16، ج. 1 (2015)، ص ص. 491-515.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، منار فوزي عبد الشافي. استخدام خرائط العقل في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير البصري لدي طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة البحث العلمي في التربية. 2015. مج. 2015، ع. 16، ج. 1، ص ص. 491-515.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882267
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-882267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر