درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية الإدارية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم
العناوين الأخرى
The degree of secondary school principals and administrative transparency provinces of Gaza from the point view their teachers
المؤلفون المشاركون
العاجز، فؤاد علي مصطفى
الحلاق، دينا يوسف عبد الرحمن
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 16، ج. 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 178-210، 33ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the degree of Secondary School Principals Practice administrative transparency provinces of Gaza from the point View of their teachers, and researchers used the descriptive approach, and the study tool is a questionnaire distributed on four areas: information, administrative communication, decision making, participation, and study sample consisted of (249) teachers, and it was the most important findings of the study include: 1.
Ratings of secondary school teachers in the provinces of Gaza, the reality of the degree of secondary school principals and administrative transparency was (3.14) degrees, with a standard deviation (16.2) degrees, reaching a weight proportional arithmetic (62.9%), a medium degree.
2.
Arithmetic average of the total score for each area of study was moderately.
3.
Fields of study came in descending order: The information in the first place, followed by the decision-making, then the administrative contact, and finally participate.
4.
There were no statistically significant differences are significant differences (0.05α≤) in the total score of the scale of the practice of secondary school principals and administrative transparency from the standpoint of their teachers, but the dimensions of transparency in the fields of study are attributable to the type variable (male, female), and Qualification.
5.
There are statistically significant differences (0.05α≤) in the total score of the scale of administrative transparency among secondary school principals in the Gaza Strip, from the point of view of teachers are attributable to variable years of service (less than 5 years, 5-10 years).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى والحلاق، دينا يوسف عبد الرحمن. 2015. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية الإدارية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2015، ع. 16، ج. 5، ص ص. 178-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882339
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى والحلاق، دينا يوسف عبد الرحمن. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية الإدارية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 16، ج. 5 (2015)، ص ص. 178-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882339
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاجز، فؤاد علي مصطفى والحلاق، دينا يوسف عبد الرحمن. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية الإدارية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2015. مج. 2015، ع. 16، ج. 5، ص ص. 178-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882339
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-882339
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر