فعالية استخدام التعلم الإستراتيجي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
Effective of using the strategic learning on the development of scientific concepts in science to primary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 17، ج. 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1-36، 36ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at the recognition of the effectiveness the of using Graphic Organizer in the development of scientific concepts in primary school.
Teacher's Guide has been prepared to teach two units using the Graphic organizations, as well as student activity booklet to see what must be done during the study of the two units using the Graphic organizations (one of the strategic learning strategies), Test current scientific concepts Was also prepared by the researcher.
The study sample consisted of (40) students in the fifth primary grade representing the experimental group was considering using Graphic Organizers strategy and the other representing the control group taught control group in the traditional way and numbered (40) pupils.
the results of the study show that: 1- there are statistical significant differences on (0.01) level between the mean scores the mean scores of experimental and control groups in the post application to test concepts for the experimental group.
2- There are statistically significant differences at the level (0.01) between the mean scores of the experimental group in the two applications tribal and posttest to test concepts in favor of the dimensional application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البكل، دعاء جمال عبد الصمد. 2016. فعالية استخدام التعلم الإستراتيجي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2016، ع. 17، ج. 5، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882692
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البكل، دعاء جمال عبد الصمد. فعالية استخدام التعلم الإستراتيجي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 17، ج. 5 (2016)، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882692
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البكل، دعاء جمال عبد الصمد. فعالية استخدام التعلم الإستراتيجي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2016. مج. 2016، ع. 17، ج. 5، ص ص. 1-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-882692
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-36
رقم السجل
BIM-882692
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر