فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس التربية الفنية على التحصيل الدراسي و تنمية القدرات الابتكارية و مهارات الزخرفة الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2017، العدد 49 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 195-277، 83ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
83
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، زينب محمود أحمد. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس التربية الفنية على التحصيل الدراسي و تنمية القدرات الابتكارية و مهارات الزخرفة الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 49، ص ص. 195-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884744
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، زينب محمود أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس التربية الفنية على التحصيل الدراسي و تنمية القدرات الابتكارية و مهارات الزخرفة الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 49 (تموز 2017)، ص ص. 195-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884744
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، زينب محمود أحمد. فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس التربية الفنية على التحصيل الدراسي و تنمية القدرات الابتكارية و مهارات الزخرفة الإسلامية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 49، ص ص. 195-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884744
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-884744
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
