دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين
المؤلفون المشاركون
الفريحات، هناء محمود نايف
القضاة، عمر عبد الرحمن
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 9-34، 26ص.
الناشر
جامعة البليدة 2 لونيسي علي كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at recognizing the role of educational supervision methods in developing professional performance of teachers at secondary schools in jerash governorate from the teacher’s perspective.
Study sample consisted of 196 teachers from secondary schools in Jerash teacher.
The studay revealed the following results: The role of educational supervision methods in developing professional performance governorate from the teacher’s perspective was medium.
There were differences about the role of the educational supervision methods in developing professional performance as a whole due gender in favour of female teachers.There were differences about the role of the educational supervision methods in developing professional performance as a whole due gualfication in favour of the bachelors degree teachers.There were not any differences at in the sample individuals opinions about the educational supervision in developing professional performance due to experience
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفريحات، هناء محمود نايف والقضاة، عمر عبد الرحمن. 2017. دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين. مجلة دراسات نفسية و تربوية،مج. 4، ع. 16، ص ص. 9-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884962
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفريحات، هناء محمود نايف والقضاة، عمر عبد الرحمن. دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين. مجلة دراسات نفسية و تربوية مج. 4، ع. 16 (2017)، ص ص. 9-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884962
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفريحات، هناء محمود نايف والقضاة، عمر عبد الرحمن. دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين. مجلة دراسات نفسية و تربوية. 2017. مج. 4، ع. 16، ص ص. 9-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-884962
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-884962
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر