مدى ممارسة معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأدوارهم في تنمية مهارات جمع المعلومات لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
العناوين الأخرى
The level of practice of teachers in first sycle from basic education to their roles about developing collecting informations skills at their pupils from teachers, point of view
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 39، العدد 7 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 101-134، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التامر، ربا علي. 2017. مدى ممارسة معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأدوارهم في تنمية مهارات جمع المعلومات لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 7، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885235
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التامر، ربا علي. مدى ممارسة معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأدوارهم في تنمية مهارات جمع المعلومات لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج. 39، ع. 7 (2017)، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885235
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التامر، ربا علي. مدى ممارسة معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لأدوارهم في تنمية مهارات جمع المعلومات لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 7، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885235
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-885235
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
