أثر استخدام استراتيجية اليد النشطة في تدريس الاجتماعيات علي تنمية المفاهيم الجغرافية و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2017، العدد 48 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 447-476، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. 2017. أثر استخدام استراتيجية اليد النشطة في تدريس الاجتماعيات علي تنمية المفاهيم الجغرافية و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 48، ص ص. 447-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885270
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. أثر استخدام استراتيجية اليد النشطة في تدريس الاجتماعيات علي تنمية المفاهيم الجغرافية و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 48 (نيسان 2017)، ص ص. 447-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885270
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. أثر استخدام استراتيجية اليد النشطة في تدريس الاجتماعيات علي تنمية المفاهيم الجغرافية و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 48، ص ص. 447-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885270
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-885270
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
