تعلم التدريس التبادلي بطرائق جديدة : نموذج لاستمرارية المتطلبات المعرفية
العناوين الأخرى
Learning to see reciprocal teaching approach in new ways : foundation for minting cognitive demand general research program at scientific research deanship-King Khalid University-KSA-funded this paper no. G.R.P-340-38
المؤلفون المشاركون
القحطاني، ثابت بن سعيد ناصر آل كحلان
خصاونة، محمد أحمد سليم
الخوالدة، محمد عبد ربه هندي
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2017، العدد 49 (31 يوليو/تموز 2017)، ص ص. 449-468، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
قائمة المحتويات
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، محمد عبد ربه هندي وخصاونة، محمد أحمد سليم والقحطاني، ثابت بن سعيد ناصر آل كحلان. 2017. تعلم التدريس التبادلي بطرائق جديدة : نموذج لاستمرارية المتطلبات المعرفية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2017، ع. 49، ص ص. 449-468.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885339
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، محمد عبد ربه هندي....[و آخرون]. تعلم التدريس التبادلي بطرائق جديدة : نموذج لاستمرارية المتطلبات المعرفية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 49 (تموز 2017)، ص ص. 449-468.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885339
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، محمد عبد ربه هندي وخصاونة، محمد أحمد سليم والقحطاني، ثابت بن سعيد ناصر آل كحلان. تعلم التدريس التبادلي بطرائق جديدة : نموذج لاستمرارية المتطلبات المعرفية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2017. مج. 2017، ع. 49، ص ص. 449-468.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885339
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-885339
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر